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土木工程学院“微爱筑梦”实践团赴菏泽沙土镇开展悉心陪伴行动
来源: 发布时间:2019-08-27  发布人:张继清


事实孤儿,指事实上无人抚养儿童。即父母双方或其中一方虽然没有死亡或失踪,但是事实上不能提供经济支持和照料的儿童,他们已经成为社会重点关注的对象。为关注事实孤儿,7月13日至27日,土木工程学院微爱筑梦团队的13名志愿者在王中帅老师指导下连续第四年赴菏泽沙土镇开展了对当地事实孤儿的悉心陪伴行动。

开营仪式班级团建

“用一朵花开的时间相遇,在我最美好的年华里,用我最美好的姿态,遇见你们”。开营仪式上,微爱筑梦团队指导老师王中帅发表讲话。他首先向参与夏令营的全体同学表示感谢,并对同学们在酷暑期间仍来参加夏令营的毅力表示钦佩。王中帅回顾了微爱筑梦三年来在菏泽地区对“事实孤儿”的悉心经历,他表示,在这期间,菏泽市团市委对微爱筑梦团队给予了很大的支持,使得暑假短期悉心陪伴行动的质量不断提高。最后,他勉励在场各位同学谨遵陶行知先生“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的教诲,并预祝本次夏令营取得圆满成功。

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在“心灵破冰”中,志愿者与孩子们相互介绍,孩子们逐渐褪去刚开始的羞涩,大胆地表现自己。“爱的抱抱”、“我旁边是谁?”等游戏环节进一步把志愿者与孩子们凝聚到一起,拉近了心与心间的距离,为以后15天的相处打下了良好的基础。

创新课程教育扶贫

“老师,你看我做的旋转得好快!”一个孩子激动地拉着团队成员的手展示着自己的“旋转蜻蜓”,这是他在折纸课上的实验作品。微爱筑梦团队为孩子们提供量体裁衣的课程,帮助每个孩子更多地了解自己的兴趣和能力,除了以孩子们喜闻乐见的方式开设语文、数学、英语等常规教学外,还开设了文明礼仪、科学实验、地理历史等20余项特色课程,开阔孩子们眼界,培养孩子们兴趣。由于很多课程都是第一次接触,孩子们显得格外兴奋,十分乐意参与其中。有些孩子理解能力较差、动手能力欠缺,志愿者们便主动过去帮助他们,耐心地给予指引。在欢乐有趣的课堂背后,蕴藏的是志愿者们数个夜晚的辛勤加班,无数次的课程设计、讨论与修改。除此之外,志愿者们还教孩子们绘画、打篮球等等,让这群孩子真正有所收获,陪伴他们度过一个七彩假期。

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心灵陪伴音画梦想

“没有艺术的教育是个不完整的教育”。为了丰富孩子们的生活,培养他们的兴趣爱好,团队安排了“小小音乐家”。由志愿者带着孩子们学习歌曲《明天会更好》,志愿者每唱一句,孩子们唱一句,最终,他们可以看着歌词演唱整首歌曲。看到孩子们学的十分起劲,志愿者又教他们演唱了歌曲《明天,你好》,童声虽然稚嫩,却格外动听,欢快的音符回荡在校园中久久不散。孩子们在律动及音乐游戏中感受音乐带来的欢乐,最后升华主题,让孩子们懂得:我们的明天,是美好的,是充满希望的,是满怀梦想等待实现的。在志愿者的引导下孩子们还将自己的梦想画成了图画。鲜艳的色彩、简单的人物、稚拙的字体,一笔一画,仿佛是一双双清澈的眼睛,趴在窗框,向窗外很远的世界眺望。

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百米画卷 趣味运动

7月25日,微爱筑梦团队将学院特色活动“百米画卷”带到沙土镇中心小学,旨在放飞孩子们的想象力,锻炼团队协作能力,丰富课余生活。志愿者们布置好场地后孩子们迅速投入到绘画当中,大家分工明确,配合默契,挥毫泼墨,用手中的画笔描绘出生动的作品。孩子们都热情高涨,整个过程秩序井然。最后,孩子们与志愿者们一起举着画卷,共同歌唱着,这是这个夏天最动人的画面。

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趣味运动在沙土镇中心小学的孩子们之间日常开展,花式跳绳、定点投篮、拔河等十余项趣味的户外活动增强了孩子们的体魄,又锻炼了他们的集体荣誉感,提高了孩子们的团体协作意识。孩子们在操场上奋力拼搏、赛出自信、赛出风采。他们在游戏中体会集体的力量,在活动中懂得为他人、为集体奉献的精神,同时希望孩子们在以后的生活中能够保持拼搏的精神和勇气,在未来的人生之路上不懈努力。

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文艺汇演微爱终章

7月27日,微爱筑梦悉心陪伴关爱行动一场文艺汇演在沙土镇中心小学举行。志愿者和孩子们共同献上精心编排的相声、小品、舞蹈、魔术、唱歌等节目,孩子们在舞台上丰富多彩地展现着自己身上独有的闪光点,这是学习生活之外的他们,是站在舞台上发光的他们。志愿者们精心剪辑的视频,将现场的氛围推向了高潮。从相遇到告别,15天的时光在视频中展现,载着所有人的回忆,共同感恩这段时光。最后,微爱筑梦社会实践团全体成员献上大合唱——《再见》,文艺汇演落下帷幕。孩子们纷纷与志愿者们拥抱作为告别,依依不舍,很多孩子潸然泪下。

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微爱筑梦,为爱前行。团队的志愿服务行动受到了今日头条、搜狐网、网易、山东共青团、牡丹区团委等多个媒体的报道,得到了学校与社会的广泛认可与支持。四年的悉心陪伴,志愿者们与孩子们一起成长。灰色的童年没有改变这些孩子们的童真童趣,微爱筑梦团队希望孩子们通过这15天的陪伴逐渐寻找欢乐,带着甜甜的笑拥抱一个难忘的七彩童年。(撰稿:王中帅 审核:邵先锋)



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